為落實“2022質(zhì)量年”建設相關(guān)要求，進一步提升我校教師教學能力，推進課堂教學改革創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。教務處本年度計劃圍繞教師教學能力提升開展系列活動，3月2日舉行2022年教師教學能力提升第一期專題培訓活動，特邀請“雨課堂”團隊老師在第一會議室作題為《基于雨課堂工具開展智慧教學應用》的專題報告，本次培訓共60余人參加。

“雨課堂”劉鵬老師從雨課堂直播授課、師生互動、課外任務、教學融合等方面詳細介紹了雨課堂及配套平臺在教學中的實際應用，闡述了如何在不改變教師傳統(tǒng)教學備課習慣的基礎上開展混合式教學、提升課堂教學氛圍和質(zhì)量、有機融合課前課中課后的教學行為和數(shù)據(jù)；利用平臺的教學數(shù)據(jù)分析功能可以全面數(shù)字化學習情況，精準了解學生的學習效果，幫助老師針對性地改善教學，同時兼顧了一流課程和省級質(zhì)量工程的建設運行，進一步助力申報混合式一流課程和線下一流課程。

劉老師在現(xiàn)場演示了彈幕、投稿、課堂紅包、隨機點名、隨堂測試等課堂互動功能，并就實際教學過程的應用和經(jīng)驗進行精彩的分享。培訓中老師們積極提問和參與，紛紛表示對智慧教學及其教學模式有了深層次的了解，要努力提升信息化技術(shù)在教學中的應用水平。（教務處供稿）