為進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校科研實(shí)力，8月25日，合肥學(xué)院楊大松教授應(yīng)邀來(lái)我校作學(xué)術(shù)報(bào)告。全體專(zhuān)兼職教師、輔導(dǎo)員及教輔人員共同聆聽(tīng)了本場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由張群副校長(zhǎng)主持。

楊大松教授報(bào)告題為《中德工業(yè)設(shè)計(jì)WORKSHOP項(xiàng)目實(shí)踐對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的借鑒與思考》，報(bào)告中，他從中德工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的差異性切入，指出中德學(xué)生在方案陳述、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的有效性、設(shè)計(jì)過(guò)程的邏輯性和設(shè)計(jì)技術(shù)的能力等方面都存在較大差異，希望同學(xué)們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)過(guò)程中要認(rèn)真分析問(wèn)題的解決方法，并勤于動(dòng)手實(shí)踐，注重提高實(shí)操能力。希望教師能重視對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的研究，重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。楊大松強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于創(chuàng)造以設(shè)計(jì)思維為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的課程體系，教師需要培養(yǎng)學(xué)生的形態(tài)感知和技術(shù)感覺(jué)能力。最后，楊大松結(jié)合自身教學(xué)中的案例，從設(shè)計(jì)思維及其超越方面講述了概念設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及商品設(shè)計(jì)的不同之處。

張群副校長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，楊大松教授報(bào)告案例鮮活、思想高深、邏輯嚴(yán)密，不僅使與會(huì)教師對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的教育及實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和思考有了更深的了解，更對(duì)今后大家的教學(xué)科研工作、相關(guān)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展等都進(jìn)行了精準(zhǔn)指導(dǎo)。（人事處、宣傳部供稿  攝影、編輯：王季安）