為建設和諧課堂文化，加強教師之間的學習交流，進一步提高課堂教學水平，真正實現(xiàn)教與學的良性互動，同時為探索和深化課程體系改革提供思路，督導室組織了督導專家在各系部陸續(xù)開展了教學觀摩活動。

本次活動，各系部高度重視，認真組織和安排，信息與計算機系推薦了劉春梅老師的《信號與系統(tǒng)》和馬竹娟老師的《數(shù)據(jù)結構》。園林與藝術系推薦了徐社永老師的《速寫》和王霆老師的《圖形創(chuàng)意及創(chuàng)作》。督導組重點關注課程內(nèi)容以及講授的方式方法，并綜合課堂氣氛、學生反映和對內(nèi)容的掌握程度等對授課教師進行了課堂教學質(zhì)量綜合評價。劉春梅老師講授課程時，語速適中，公式推導過程較為詳細，通過習題讓學生即時練習鞏固，比較適合理工科課程的教學方式；馬竹娟老師講授了樹形結構以及基本操作方式，幻燈片制作生動有趣，版面布局合理，能夠吸引學生的注意力，黑板板書條理清晰；王霆老師講授了怎樣通過聯(lián)想來將手與圖形相結合來表達圖形創(chuàng)意，講解方式靈活生動，引人入勝，與學生的互動充分活躍了課堂學習的氣氛；徐社永老師講授了構圖的方法和技巧，講解細致透徹，邏輯性較強，充分抓住了學生學習的心理特點，更容易讓學生理解和掌握。