為貫徹落實 “堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學(xué)生社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、實踐能力”的戰(zhàn)略部署，根據(jù)國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于建設(shè)高等教育強省的若干意見》（皖發(fā)〔2010〕9號）等有關(guān)文件的要求，學(xué)院于2016年4月26日下午在磨店校區(qū)行政樓四樓會議召開了大學(xué)生社會責(zé)任教育課程教學(xué)專題暨教材編寫工作會議。學(xué)院常務(wù)副院長程思教授、思政部主任張克敏教授、教務(wù)處副處長武月鋒以及參與大學(xué)生社會責(zé)任教育課程教材編寫任務(wù)的相關(guān)教師出席會議。會議由張克敏主任主持。

首先，張主任就學(xué)院開設(shè)大學(xué)生社會責(zé)任教育課程教學(xué)專題安排情況、大學(xué)生社會責(zé)任教育課程重要意義、編寫教學(xué)使用的教材作了專題說明。武月鋒處長就具體落實大學(xué)生社會責(zé)任教育課程的教材編寫情況作了匯報,并就編寫過程中的若干理論問題作了闡述。

緊接著，程院長作了重要講話。他指出，社會責(zé)任感是一個享有獨立人格的社會成員對國家、集體以及他人所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命的認(rèn)知與態(tài)度。總體上來看，具有較強的社會責(zé)任感是當(dāng)代大學(xué)生群體的主流，但目前社會責(zé)任感缺失現(xiàn)象在部分大學(xué)生中亦有日益凸現(xiàn)的趨勢。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，這個群體能否樹立強烈而牢固的社會責(zé)任感，不僅關(guān)系大學(xué)生個體理想信念的實踐，更與國家前途和民族命運悠悠相關(guān)。加強大學(xué)生的社會責(zé)任教育，應(yīng)重視對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的責(zé)任理論知識教育；大學(xué)生責(zé)任教育的實質(zhì)是對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和踐行。該門課程要進(jìn)一步與通行的高校思想政治理論課相結(jié)合，納入專業(yè)培養(yǎng)體系中進(jìn)行整體謀劃和設(shè)計，統(tǒng)一部署、評定和考核；加強宣傳工作，充分發(fā)揮微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體作用，實現(xiàn)校內(nèi)外的聯(lián)動作用，優(yōu)化資源配置。只有學(xué)校各部門聯(lián)動，齊抓共管，責(zé)任明確，才能確保教育的成效。

最后，承擔(dān)大學(xué)生社會責(zé)任教育課程教材編寫的老師們就總體框架、編寫體例和進(jìn)度安排等諸多問題進(jìn)行了交流和討論。(撰稿、攝影：思政部 編輯：方汝峰)