關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見(全文)
中國網(wǎng) china.com.cn 時間： 2013-12-24 內(nèi)容來源: 新華社
新華社北京12月23日電近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。
《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》全文如下。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，現(xiàn)提出如下意見。
一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想
（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。
（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創(chuàng)新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力。
二、把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程
（四）培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。適應(yīng)青少年身心特點和成長規(guī)律，深化未成年人思想道德建設(shè)和大學生思想政治教育，構(gòu)建大中小學有效銜接的德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新中小學德育課和高校思想政治理論課教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。完善學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。
（五）拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，完善實踐教育教學體系，開發(fā)實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設(shè)，打造大學生校外實踐教育基地、高職實訓基地、青少年社會實踐活動基地，組織青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學活動。注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強學校報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化。
（六）建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。實施師德師風建設(shè)工程，堅持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準入制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風建設(shè)長效機制。著重抓好學校黨政干部和共青團干部，思想品德課、思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任隊伍建設(shè)。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經(jīng)濟發(fā)展實踐和社會治理中
（七）確立經(jīng)濟發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，出臺經(jīng)濟社會政策和重大改革措施，開展各項生產(chǎn)經(jīng)營活動，要遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責任、講社會效益，講守法經(jīng)營、講公平競爭、講誠信守約，形成有利于弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導向、利益機制和社會環(huán)境。與人們生產(chǎn)生活和現(xiàn)實利益密切相關(guān)的具體政策措施，要注重經(jīng)濟行為和價值導向有機統(tǒng)一，經(jīng)濟效益和社會效益有機統(tǒng)一，實現(xiàn)市場經(jīng)濟和道德建設(shè)良性互動。建立完善相應(yīng)的政策評估和糾偏機制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現(xiàn)象。
（八）法律法規(guī)是推廣社會主流價值的重要保證。要把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執(zhí)政、依法行政實踐中，落實到立法、執(zhí)法、司法、普法和依法治理各個方面，用法律的權(quán)威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。厲行法治，嚴格執(zhí)法，公正司法，捍衛(wèi)憲法和法律尊嚴，維護社會公平正義。加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強全社會學法尊法守法用法意識。注重把社會主義核心價值觀相關(guān)要求上升為具體法律規(guī)定，充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導、保障、促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環(huán)境。
（九）要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內(nèi)容，融入制度建設(shè)和治理工作中，形成科學有效的訴求表達機制、利益協(xié)調(diào)機制、矛盾調(diào)處機制、權(quán)益保障機制，最大限度增進社會和諧。創(chuàng)新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，實現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進，形成好人好報、恩將德報的正向效應(yīng)。完善市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范，強化規(guī)章制度實施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。
四、加強社會主義核心價值觀宣傳教育
（十）用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，不斷增強人們的道路自信、理論自信、制度自信，堅定全社會全面深化改革的意志和決心。把社會主義核心價值觀學習教育納入各級黨委（黨組）中心組學習計劃，納入各級黨委講師團經(jīng)常性宣講內(nèi)容。深入研究社會主義核心價值觀的理論和實際問題，深刻解讀社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為實踐發(fā)展提供學理支撐。深入推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，發(fā)揮國家社科基金的導向帶動作用，推出更多有分量有價值的研究成果。加強社會思潮動態(tài)分析，強化社會熱點難點問題的正面引導，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識。嚴格社團、講座、論壇、研討會、報告會的管理。
（十一）新聞媒體要發(fā)揮傳播社會主流價值的主渠道作用。堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向，把社會主義核心價值觀貫穿到日常形勢宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點引導和輿論監(jiān)督中，弘揚主旋律，傳播正能量，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。黨報黨刊、通訊社、電臺電視臺要拿出重要版面時段、推出專欄專題，出版社要推出專項出版，運用新聞報道、言論評論、訪談節(jié)目、專題節(jié)目和各類出版物等形式傳播社會主義核心價值觀。都市類、行業(yè)類媒體要增強傳播主流價值的社會責任，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，適應(yīng)分眾化特點，多聯(lián)系群眾身邊事例，多運用大眾化語言，在生動活潑的宣傳報道中引導人們培育和踐行社會主義核心價值觀。強化傳播媒介管理，不為錯誤觀點提供傳播渠道。新聞出版單位和從業(yè)人員要強化行業(yè)自律，切實增強傳播社會主義核心價值觀的責任意識和能力，將個人道德修養(yǎng)作為從業(yè)資格考評重要內(nèi)容。
（十二）建設(shè)社會主義核心價值觀的網(wǎng)上傳播陣地。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢，善于運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，用正面聲音和先進文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。做大做強重點新聞網(wǎng)站，發(fā)揮主要商業(yè)網(wǎng)站建設(shè)性作用，形成良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境，集聚網(wǎng)上輿論引導合力。做好重大信息網(wǎng)上發(fā)布，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，主動有效進行網(wǎng)上引導。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當代文化精品網(wǎng)絡(luò)化傳播，創(chuàng)作適于新興媒體傳播、格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)文化作品。依法加強網(wǎng)絡(luò)社會管理，加強對網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)新應(yīng)用的管理，推進網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和違法犯罪，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。
（十三）發(fā)揮精神文化產(chǎn)品育人化人的重要功能。一切文化產(chǎn)品、文化服務(wù)和文化活動，都要弘揚社會主義核心價值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。提升文化產(chǎn)品的思想品格和藝術(shù)品位，用思想性藝術(shù)性觀賞性相統(tǒng)一的優(yōu)秀作品，弘揚真善美，貶斥假惡丑。加強對新型文化業(yè)態(tài)、文化樣式的引導，讓不同類型文化產(chǎn)品都成為弘揚社會主流價值的生動載體。加大對優(yōu)秀文化產(chǎn)品的推廣力度，開展優(yōu)秀文化產(chǎn)品展演展映展播活動、經(jīng)典作品閱讀觀看活動。完善文化產(chǎn)品評價體系，堅持文藝評論評獎的正確價值取向。完善公共文化服務(wù)體系，提供均等優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品，開展多姿多彩的文化活動，豐富群眾精神文化生活。
五、開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動
（十四）廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設(shè)為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。大力宣傳先進典型，評選表彰道德模范，形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。在國家博物館設(shè)立英模陳列館。深化公民道德宣傳日活動，組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動。加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)，開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理，完善企業(yè)和個人信用記錄，健全覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，加大對失信行為的約束和懲戒力度，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結(jié)合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會風尚。
（十五）深化學雷鋒志愿服務(wù)活動。大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展形式多樣的學雷鋒實踐活動，采取措施推動學雷鋒活動常態(tài)化。以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點，以相互關(guān)愛、服務(wù)社會為主題，圍繞扶貧濟困、應(yīng)急救援、大型活動、環(huán)境保護等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動，形成我為人人、人人為我的社會風氣。把學雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來，建立健全志愿服務(wù)制度，完善激勵機制和政策法規(guī)保障機制，把學雷鋒志愿服務(wù)活動做到基層、做到社區(qū)、做進家庭。
（十六）深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。各類精神文明創(chuàng)建活動要在突出社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵上求實效。推進文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭等創(chuàng)建活動，開展全民閱讀活動，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。廣泛開展美麗中國建設(shè)宣傳教育。開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，在學校開學、學生畢業(yè)時舉行莊重簡樸的典禮，完善重大災難哀悼紀念活動，使禮節(jié)禮儀成為培育社會主流價值的重要方式。加強對公民文明旅游的宣傳教育、規(guī)范約束和社會監(jiān)督，增強公民旅游的文明意識。
（十七）發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加大文物保護和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護力度，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的挖掘，梳理和萃取中華文化中的思想精華，作出通俗易懂的當代表達，賦予新的時代內(nèi)涵，使之與中國特色社會主義相適應(yīng)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新的時代條件下不斷發(fā)揚光大。重視民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。增加國民教育中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展移風易俗，創(chuàng)新民俗文化樣式，形成與歷史文化傳統(tǒng)相承接、與時代發(fā)展相一致的新民俗。
（十八）發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。開展革命傳統(tǒng)教育，加強對革命傳統(tǒng)文化時代價值的闡發(fā)，發(fā)揚黨領(lǐng)導人民在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀念日蘊藏的豐富教育資源，利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日，三八、五一、六一等國際性節(jié)日，黨史國史上重大事件、重要人物紀念日等，舉辦莊嚴莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動。利用黨和國家成功舉辦大事、妥善應(yīng)對難事的時機，因勢利導地開展各類教育活動。加強愛國主義教育基地建設(shè)，形成實體展館與網(wǎng)上展館相結(jié)合、涵蓋各個歷史時期的愛國主義教育基地體系。推進公共博物館、紀念館、愛國主義教育基地和文化館、圖書館、美術(shù)館、科技館等免費開放，積極發(fā)展紅色旅游。
（十九）運用公益廣告?zhèn)鞑ド鐣髁鲀r值、引領(lǐng)文明風尚。圍繞社會主義核心價值觀，加強公益廣告的選題規(guī)劃和內(nèi)容創(chuàng)意，形成公益廣告?zhèn)鞑ハ冗M文化、傳揚新風正氣的強大聲勢。加大公益廣告刊播力度，廣播電視、報紙期刊要拿出黃金時段、重要版面和顯著位置，持續(xù)刊播公益廣告?；ヂ?lián)網(wǎng)和手機媒體要發(fā)揮傳輸快捷、覆蓋廣泛的優(yōu)勢，運用多種方式擴大公益廣告的影響力。社會公共場所、公共交通工具要在適當位置懸掛張貼公益廣告。各類公益廣告要注重導向鮮明、富有內(nèi)涵、引人向上，注重形式多樣、品位高雅、創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)時代感厚重感，增強傳播力感染力。
六、加強對培育和踐行社會主義核心價值觀的組織領(lǐng)導
（二十）各級黨委和政府要充分認識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，把這項任務(wù)擺上重要位置，把握方向，制定政策，營造環(huán)境，切實負起政治責任和領(lǐng)導責任。把社會主義核心價值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域，推動培育和踐行社會主義核心價值觀同實際工作融為一體、相互促進。建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領(lǐng)導體制和工作機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強組織實施，加強督促落實，提高工作科學化水平。黨的基層組織要在推動社會主義核心價值觀培育和踐行方面，發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，筑牢社會和諧的精神紐帶，打牢黨執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。
（二十一）黨員、干部要做培育和踐行社會主義核心價值觀的模范。黨員、干部特別是領(lǐng)導干部要在培育和踐行社會主義核心價值觀方面帶好頭，以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風尚。加強理想信念教育，引導黨員、干部著力增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。加強黨性教育，引導黨員、干部貫徹黨的群眾路線，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以優(yōu)良黨風促政風帶民風。加強道德建設(shè)，引導黨員、干部始終保持高潔生活情趣，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。
（二十二）培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同責任。堅持全黨動手、全社會參與，把培育和踐行社會主義核心價值觀同各領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理和社會管理結(jié)合起來，形成齊抓共管的工作格局。黨政各部門，工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體，要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，加強溝通、密切配合，形成共同推進社會主義核心價值觀培育和踐行的良好局面。各地區(qū)各部門各單位要制定實施方案，落實工作責任制，明確任務(wù)分工，完善工作措施。重視發(fā)揮民主黨派和工商聯(lián)的重要作用，支持民主黨派和工商聯(lián)開展培育和踐行社會主義核心價值觀的各項工作。加強同知識界的聯(lián)系，引導知識分子用正確觀點闡釋和傳播社會主義核心價值觀。黨委宣傳部門要切實擔負起組織指導、協(xié)調(diào)推進的重要職責，積極會同有關(guān)部門采取有力措施，推動各項任務(wù)落到實處。
（二十三）把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務(wù)落實到基層。城鄉(xiāng)基層是培育和踐行社會主流價值的重要依托，農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等基層單位要重視社會主義核心價值觀的培育和踐行，使之融入基層黨組織建設(shè)、基層政權(quán)建設(shè)中，融入城鄉(xiāng)居民自治中，融入人們生產(chǎn)生活和工作學習中，努力實現(xiàn)全覆蓋，推動社會主義核心價值觀不斷轉(zhuǎn)化為社會群體意識和人們自覺行動。充分發(fā)揮工人、農(nóng)民、知識分子的主力軍作用，發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，發(fā)揮青少年的生力軍作用，發(fā)揮社會公眾人物的示范作用，發(fā)揮非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織從業(yè)人員的積極作用，形成人人踐行社會主義核心價值觀的生動景象。
著力培育和踐行社會主義核心價值觀
2014-01-16 21:17求是理論網(wǎng)
前不久，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》(以下簡稱《意見》)，這是我們黨推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。要認真貫徹習近平總書記系列講話精神，切實抓好《意見》的落實，努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大力量。
一、把握好核心價值觀與核心價值體系的關(guān)系
最初提出建設(shè)社會主義核心價值體系，現(xiàn)在又強調(diào)培育和踐行社會主義核心價值觀，這兩者之間到底是什么關(guān)系？社會主義核心價值觀是在社會主義核心價值體系基礎(chǔ)上提出來的，正如《意見》指出：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)著社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映著社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。這四句話，實際上是對核心價值觀和核心價值體系兩者關(guān)系的一個基本定位。
把握好核心價值觀與核心價值體系的關(guān)系，首先要充分認識到兩者的內(nèi)在一致性。核心價值觀與核心價值體系方向一致，都體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義制度在思想和精神層面的質(zhì)的規(guī)定性，凝結(jié)著社會主義先進文化的精髓，是中國特色社會主義道路、理論體系和制度的價值表達，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的價值引領(lǐng)。核心價值觀與核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要弘揚共同理想、凝聚精神力量、建設(shè)道德風尚，都是為了形成全民族奮發(fā)向上、團結(jié)和睦的精神紐帶，使我們的國家、民族、人民在思想和精神上強起來，更好地堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
把握好核心價值觀與核心價值體系的關(guān)系，還要認識到兩者各有側(cè)重，特別要看到相比于社會主義核心價值體系，社會主義核心價值觀有這樣幾個鮮明特點：一是更加突出了核心要素，社會主義核心價值體系包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀四個方面，是一個系統(tǒng)性、總體性的框架;而社會主義核心價值觀強調(diào)的“三個倡導”，則更清晰地揭示了這個價值體系的內(nèi)核，確立了當代中國最基本的價值觀念。二是更加注重了凝練表達，社會主義核心價值觀倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，明確了國家、社會、公民三個層面的價值目標、價值取向、價值準則，是社會主義核心價值體系的凝練表達，符合大眾化、通俗化要求，便于闡發(fā)、便于傳播。三是更加強化了實踐導向，社會主義核心價值觀強調(diào)的“三個倡導”指向十分明確，每個層面都對人們有更具體的價值導向，是實實在在的要求，規(guī)范性和實踐性都很強，便于遵循和踐行。培育和踐行核心價值觀，為推進核心價值體系建設(shè)進一步明確了切入點和工作著力點，有利于更好把各項任務(wù)落到實處。
二、深化宣傳普及、增強認知認同
核心價值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，內(nèi)心認同才能自覺踐行，春風化雨才能潤物無聲。培育和踐行核心價值觀，一定要在增強認知認同上下功夫，使其家喻戶曉、深入人心。
培育核心價值觀離不開持續(xù)的灌輸，抓好宣傳教育始終是一項基礎(chǔ)性工作。積極健康向上的思想和精神在人們心里播下種子，就能生根、開花、結(jié)果，就能轉(zhuǎn)化為崇德向善的實際行動。要把“三個倡導”基本內(nèi)容講清楚，引導人們牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準則。要把當代中國價值觀念的傳播展示同中國夢的宣傳教育有機結(jié)合起來，深入闡釋中國夢是當代中國人民共同理想和價值追求的形象表達，是中華民族團結(jié)奮斗的最大公約數(shù)。認知認同不僅要體現(xiàn)在理性認知上，也要反映在情感認同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠。這就需要找準宣傳教育同人們思想道德情感的契合點，善于用講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚最美精神，用身邊事教育身邊人，用小故事闡發(fā)大道理，做到深入淺出、情理交融。要善于運用大眾媒體傳播核心價值觀，加強核心價值觀的網(wǎng)上傳播，最大限度地唱響正氣歌，使核心價值觀真正成為人們心靈的羅盤，成為人們情感的寄托。
培育核心價值觀，重要的是增強人們的價值判斷力和道德責任感。社會主義核心價值觀是追求真善美的價值觀，中華民族是自強不息、厚德載物的民族，每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感，就是我們培育社會主義核心價值觀最深厚的土壤。要把增強全社會的價值判斷力和道德責任感作為宣傳教育的重要著力點，引導人們辨別什么是真善美、什么是假惡丑，自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉?，F(xiàn)在突出問題是，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。一定要正視問題，把正面教育與輿論監(jiān)督結(jié)合起來，把熱點問題引導與群眾道德評議結(jié)合起來，旗幟鮮明地弘揚真善美、貶斥假惡丑，樹立正確導向、澄清模糊認識、匡正失范行為，形成激濁揚清、抑惡揚善的思想道德輿論場，引導人們自覺做良好道德風尚的建設(shè)者，做社會文明進步的推動者。
培育核心價值觀，必須堅持從小抓起、從學校抓起。青少年階段是價值觀形成階段，是可塑性最強的時期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未來、管住了長遠。要把青少年價值觀教育擺在突出位置，堅持育人為本、德育為先，融入國民教育的全過程，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育的各個環(huán)節(jié)和各個方面。要針對不同年齡段的青少年采取不同的引導方式，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，建立愛學習、愛勞動、愛祖國活動的長效機制。要以對國家和民族高度負責的態(tài)度，凈化社會文化環(huán)境，整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對那些危害青少年身心健康的違法犯罪行為要堅決查處、嚴厲打擊，讓廣大青少年健康成長。
三、從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)
源遠流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，是社會主義核心價值觀的深厚源泉。培育和踐行社會主義核心價值觀，就要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中充分汲取思想道德營養(yǎng)，結(jié)合時代要求加以延伸闡發(fā)，既使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，又讓社會主義核心價值體系之樹深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土。
不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好地創(chuàng)新和發(fā)展。習近平總書記在山東考察調(diào)研時指出，對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承。培育和踐行社會主義核心價值觀，一定要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，增添文化的內(nèi)涵、實現(xiàn)文化的關(guān)照，努力做到以文化人、以文育人。要結(jié)合“三個倡導”的基本內(nèi)容，講清楚中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強我們的文化自信、價值觀自信。要認真汲取中華文化的思想精華、道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的思想和精神，深入挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華傳統(tǒng)美德實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。當然，對待傳統(tǒng)文化，也要辯證地對待，加強鑒別、合理揚棄，取其精華、去其糟粕，真正把中華傳統(tǒng)文化這個寶庫開掘好、利用好。
通過文化傳承來以文化人、以文育人，既要有內(nèi)容還要有載體，要有文化活動還要有文化產(chǎn)品。要廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳普及活動，在國民教育中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，更好地用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人們心靈、陶冶道德情操?，F(xiàn)在，一些地方舉辦的經(jīng)典誦讀、道德論壇、文化講堂，利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦民間民俗活動，都是弘揚傳統(tǒng)文化的好形式、好載體，近年來開展的“我們的節(jié)日”活動已成為傳承中華文化、建設(shè)精神文明的一個品牌，這些都要在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好。要深入實施中華文化傳承工程，圍繞反映中華民族歷史特別是近現(xiàn)代史、黨史、國史，圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，制定工程規(guī)劃、加強重點扶持，推出一大批弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想和當代中國價值觀念的精品力作。這里還要強調(diào)，所有精神文化產(chǎn)品都應(yīng)當有一股精氣神，有利于引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
四、推動人人參與、人人實踐
核心價值觀的生命力在于實踐，在于每一個社會成員自覺行動。參與面越廣，踐行核心價值觀的社會基礎(chǔ)就越深厚。培育和踐行核心價值觀，必須堅持教育和實踐兩手抓，以教育引導實踐、以實踐深化教育。
天下大事必作于細。對核心價值觀的踐行是具體的，必須堅持由易到難、由近及遠，動員人們從身邊小事做起、從一點一滴做起，把“三個倡導”要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。要堅持不懈推動實踐養(yǎng)成，廣泛開展學雷鋒、志愿服務(wù)活動，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，引導人們在實踐中深化對核心價值觀的理解。要充分利用重大節(jié)日、重大活動，開展面向大眾的主題實踐活動，開展必要的禮儀活動，讓人們更好感悟核心價值觀的真諦和要義?；顒硬辉诙?，關(guān)鍵要有效果。如果離開實際生活和工作去搞道德實踐活動，不管口號提得再響，活動規(guī)模再大，最后只能是空對空。推動核心價值觀的踐行，一定要注意貼近性、對象化、接地氣，實現(xiàn)內(nèi)容和形式的有機結(jié)合，讓人們便于參與、樂于參與。
弘揚正氣，就得壓住邪氣。推動核心價值觀的踐行，還應(yīng)當把抓建設(shè)與抓治理結(jié)合起來，集中力量對人們反映強烈的道德領(lǐng)域突出問題進行專項整治。對那些傷風敗俗的丑惡行為，對那些激起公憤的缺德現(xiàn)象，要充分運用輿論手段、經(jīng)濟手段、法律手段等，予以遏制、加強懲戒，形成社會壓力，決不能聽之任之。政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信，一直是各方面關(guān)注的焦點，這方面的治理取得了一些成果，但還遠遠不夠，一定要堅持不懈地抓下去，下大氣力解決食品藥品安全、社會秩序、公共服務(wù)等方面的突出問題，務(wù)求取得看得見、感受得到的成效。隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展和人民生活水平不斷提高，出行旅游越來越成為人們生活的一部分，旅游中不文明現(xiàn)象日益凸顯出來。要在已有工作基礎(chǔ)上，進一步加大治理力度，引導公眾增強文明出游意識，不斷提升道德素養(yǎng)，更好地塑造和展示良好國家形象。
五、黨員干部要引領(lǐng)帶動
黨風促政風、帶民風。黨員干部在弘揚先進思想道德上作出表率、見諸行動，就是重要的導向和最有說服力的教育。黨的十八大以來，我們黨抓作風建設(shè)，堅持領(lǐng)導帶頭、黨員干部帶頭，自上而下、以上率下，帶動整個社會出現(xiàn)新的氣象。這深刻啟示我們：培育和踐行社會主義核心價值觀，必須抓好黨員干部這個重點，發(fā)揮好黨員干部的引領(lǐng)帶動作用。
黨員干部的引領(lǐng)帶動作用，就是要求我們的黨員干部以更高的標準、更嚴的要求，自覺踐行社會主義核心價值觀，做時代的先鋒、社會的楷模。黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部應(yīng)當帶頭堅定理想信念，帶頭保持良好的思想道德情操，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。要求普通群眾做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以實際行動影響和帶動全社會。當前，要把踐行社會主義核心價值觀作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，作為黨員干部教育培訓的重要方面，加強黨性黨風教育，加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以良好的黨風政風帶動社會風氣的好轉(zhuǎn)。
重德是我們黨選人用人的一個重要原則，這個“德”從根本上講就是社會主義核心價值體系和核心價值觀。讓黨員干部發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用，就要把踐行核心價值觀的情況，作為考核評價、選拔任用干部的重要依據(jù)，真正把“德”的要求、把核心價值觀的要求落到實處。對那些信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，要及時提拔任用到合適崗位上來，形成鮮明的以德為先用人導向。對那些信念動搖、精神頹廢的干部，對那些腐化墮落、道德敗壞的干部，對那些在關(guān)鍵時刻逃避責任、引起民憤民怨的干部，要及時作出組織處理，決不能讓“問題干部”消解思想道德建設(shè)的正效應(yīng)。
六、全黨全社會的共同責任
培育和踐行社會主義核心價值觀，涉及各個領(lǐng)域、各個方面，不僅是宣傳部門的事情，更是全黨全社會的共同責任。各級黨委一定要貫徹兩手抓、兩手都要硬的方針，把培育和踐行核心價值觀擺在重要位置，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、加強工作指導，切實負起政治責任和領(lǐng)導責任。
各級宣傳部門要在黨委領(lǐng)導下，切實履行好組織實施、協(xié)調(diào)推進的重要職責，加強與各部門的聯(lián)系和溝通，加強對重點工作的謀劃和督導，推動核心價值體系建設(shè)各項任務(wù)落到實處。中央文明委各成員單位，各條戰(zhàn)線各個部門都要認真落實《意見》精神，把核心價值觀的要求融入到各自工作中，密切配合、形成合力。
政策法律，對培育和踐行核心價值觀有著重要的導向作用。要結(jié)合推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實踐，結(jié)合全面深化改革的進程，做好有關(guān)政策、法規(guī)的制定和修訂工作，使之有利于培育和踐行核心價值觀。要始終堅持正確的政策導向，使經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等政策措施都有利于弘揚社會主義核心價值觀，防止背離現(xiàn)象、脫節(jié)問題。要善于通過科學的立法、執(zhí)法、司法實踐推動核心價值觀的培育和踐行，用有效的制度機制來規(guī)范人們的行為，使符合核心價值觀的行為受到鼓勵，使違背核心價值觀的現(xiàn)象受到制約。要加大對先進典型、道德模范的關(guān)心和幫助，不僅要給予輿論上的推崇和道義上的支持，還應(yīng)當給予物質(zhì)上的激勵和生活上的關(guān)心，推動形成好人好報、善有善報的正向機制，形成崇德向善、見賢思齊的社會氛圍。
(本文系中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山同志2014年1月4日在培育和踐行社會主義核心價值觀座談會上的講話，發(fā)表時有刪節(jié)。 )
培育踐行社會主義核心價值觀 融入生活才能深入人心
發(fā)布時間： 2014-02-20 新華網(wǎng)
一種價值觀念在多大程度上被認同,最終要看在人們的生產(chǎn)與生活中占據(jù)多大分量?！叭齻€倡導”要成為人人追求向往的道德風尚,就必須堅持以人為本,融入日常生活,實現(xiàn)核心價值理念與實際生活世界的無縫對接。
從人的精神需要出發(fā),構(gòu)建共有的價值理念,是一種道德追求攫取人心、獲得認同的關(guān)鍵。翻開人類的精神文明史,那些源遠流長、產(chǎn)生廣泛影響的精神信仰,無一不是從人的精神關(guān)懷入手構(gòu)建起自己的價值體系和行為規(guī)范。嵌入中華民族文化基因的儒家思想,就是從個體的“修身”入手,衍生出一整套家國天下的倫理體系；受眾廣泛的佛家教義,對很多人的吸引力正是生發(fā)于對生老病死的精神關(guān)切。這些道德信仰提供的答案未必都對,但它們關(guān)注人、貼近人、從人出發(fā)的踐行路徑,無疑揭示了傳揚價值理念的一般規(guī)律。
培育社會主義核心價值觀,人們?nèi)粘５膬r值訴求是最佳切入點。我們多數(shù)人都有過這樣的體驗,那些抽象的價值觀念,只有與現(xiàn)實生活中的具體人、具體事、具體感受相互觸碰,才能獲得內(nèi)心深處的真正認可。對國家富強的體認,往往在一些個人親自參加的儀式與活動中得到增強；就學、就醫(yī)、就業(yè)過程中那些或明或暗的身份歧視與差別對待,激起了人們對公平正義的強烈期盼……無數(shù)事實證明,生活是最好的老師,在生活點滴中以潤物無聲的方式滲透到思想深處的價值觀念最牢固、最堅定,最容易內(nèi)化為個人的道德信仰和人生信條。把社會主義核心價值觀化為社會成員的自覺遵循,其要義就是要從人們的現(xiàn)實生活出發(fā),把對核心價值觀的認知與認同建立在日常生活體驗的堅實基礎(chǔ)之上。
核心價值觀是無形的,也是有形的。一位位百姓身邊的“最美人物”、“平民英雄”,將無形的核心價值觀念化為了可知、可感、可學的具體人物,成為弘揚社會主義核心價值觀的“形象大使”。身邊人講身邊事,身邊事最易感動身邊人。在人們的生產(chǎn)與生活實踐中涌現(xiàn)出來的“中國好人”、“山東好人”,登上善行義舉“四德榜”的千萬群眾,常常是人們身邊的同學、朋友和鄉(xiāng)親,他們多數(shù)并沒有驚天動地的壯舉,有的只是點滴積累的善行,在平凡崗位上的默默付出,亦或危機關(guān)頭一次向善的選擇,但正因如此,他們的事跡才顯得真實、動人,可學、可信。核心價值觀要融入生活,就要多宣揚、多挖掘這些百姓身邊的道德楷模,以激發(fā)起更多人對真善美的向往,激勵人們從自我做起,從身邊的小事做起,為踐行核心價值觀貢獻自己的一份力量。
實際上,日常生活的每一個側(cè)面,都可以成為對接核心價值觀的載體。人們舉行各種儀式、典禮、活動時對各種禮儀禮節(jié)的學習,在與建筑的互動中感悟到的“場所精神”,在莊嚴肅穆的氛圍中所獲得的心理體驗,都是接納社會主流價值的重要通道；生活中打動人心的那些新聞、書籍、音樂、電影等各類文化產(chǎn)品,都是傳遞核心價值觀念的有效載體；在“四德工程”實踐中那些張貼在村居路口的“養(yǎng)老榜”、“愛心榜”、“好人榜”,其來源都是人們生活中的一個個孝老愛親、誠實守信、敬業(yè)奉獻、助人為樂的故事。實現(xiàn)核心價值觀的日常生活化,就要善于把人們生活的方方面面與核心價值觀有效對接,不斷探索核心價值理念在日常生活中的實踐形態(tài)與踐行路徑,找準人們思想感情的契合點,用小故事闡發(fā)大道理,做到深入淺出、情理交融,推動形成人人參與、人人實踐的生動局面。
讓社會主義核心價值觀成為全民的共同信仰（培育和踐行社會主義核心價值觀）
2014年02月20日 03:26來源：人民日報
——訪江西警察學院副院長蔣熙輝
本報記者 張賀
《 人民日報 》（ 2014年02月20日 08 版）
實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢需要凝聚社會共識，社會主義核心價值觀建設(shè)是事關(guān)中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。中共中央辦公廳近期印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了明確而具體的安排。近日，本報就相關(guān)問題采訪了江西警察學院副院長蔣熙輝。
記者：國際社會普遍認為，核心價值觀是國家軟實力的重要組成部分，今天我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀的意義與價值在哪里？
蔣熙輝：當今世界，國家軟實力的戰(zhàn)略地位進一步凸顯。價值觀的影響力、同化力成為意識形態(tài)競爭的重要手段。
增強國家軟實力，必須確立具有強大吸引力和同化力的價值觀念。文化影響力的大小是衡量一個國家軟實力的重要標志。價值觀是文化的靈魂和生命，是一個國家軟實力的精髓。國家軟實力的強弱一定意義上由核心價值觀的吸引力和凝聚力決定。社會主義核心價值觀反映社會主義制度的本質(zhì)規(guī)定，是民族凝聚力的堅實紐帶，是全面深化改革的強大正能量，是促進社會和諧的價值支撐，也是國家文化軟實力的靈魂和精髓。社會主義核心價值觀是興國之魂，培育和踐行社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的鑄魂工程。
記者：中國經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目成就的同時，人們思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)一些問題，社會主義核心價值觀內(nèi)涵的明確對解決這些問題會起什么作用？
蔣熙輝：改革開放以來，中國取得的成就舉世矚目，但思想道德建設(shè)領(lǐng)域也產(chǎn)生了一些問題，如拜金主義等。類似社會問題，如同人的身體生病。有病就得吃藥，還得吃對癥、管用的藥。
建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀正是辨證施治、固本培元的良藥。國家層面的“富強、民主、文明、和諧”是人類社會共同的價值理想，體現(xiàn)著人類社會發(fā)展的全面性和進步性。社會層面的“自由、平等、公正、法治”，是人類文明發(fā)展的優(yōu)秀成果和共同結(jié)晶，集中體現(xiàn)了我國社會主義社會理想的價值取向。個人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是中華民族優(yōu)良道德的傳承，是社會主義道德的基本要求，也是公民道德的價值準則。
十八大報告從國家、社會和公民三個層面對核心價值觀給出了高度概括。24個字準確概括了三個層面核心價值觀的內(nèi)涵，內(nèi)涵豐富、涵蓋面廣，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，回應(yīng)了當前我國存在的系列突出問題，并開具了24字治病“良方”，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。中共中央辦公廳印發(fā)的意見進一步強調(diào)，培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)，分為六個部分23條具體要求，發(fā)出通知要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行，為積極培育和踐行核心價值觀明確了任務(wù)和要求。
記者：《意見》提出用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識的任務(wù)，如何才能把這一任務(wù)落到實處？
蔣熙輝：要將核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識的任務(wù)落到實處，必須結(jié)合當前全面深化改革和全面建成小康社會的生動而具體的實踐，把價值觀踐行融入民族復興的偉大中國夢的實踐中，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，增強道路自信、理論自信、制度自信；要動態(tài)分析當前思想理論界的實際情況，加強研究，鞏固思想輿論陣地，創(chuàng)新社會治理，創(chuàng)新宣教方式，不斷增強核心價值觀的吸引力、凝聚力，讓受眾入座入耳入腦入心，自覺認知認同；要突出正面引導，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，充分運用新興媒體的強大傳播作用，注重建設(shè)主陣地、弘揚正能量，突出黨員領(lǐng)導干部的帶頭作用、公眾人物的示范效應(yīng)和普通群眾的養(yǎng)成教育；要注重制度建設(shè)，堅持制度建設(shè)與宣傳教育相結(jié)合，通過制度建設(shè)形成長效機制。
記者：黨和政府在培育和踐行社會主義核心價值觀方面負有怎樣的責任？
蔣熙輝：各級黨委和政府要充分認識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，把這項任務(wù)擺上重要位置，把握方向，制定政策，營造環(huán)境。黨員、干部要做培育和踐行社會主義核心價值觀的模范，既是培育和踐行社會主義核心價值觀的組織者、推動者，更是踐行社會主義核心價值觀的參與者、示范者。要加強黨員干部理想信念教育、黨性教育和道德建設(shè)，不僅靠自覺“補鈣”，還要靠規(guī)章制度。要把社會主義核心價值觀貫徹到黨的規(guī)章制度中，落實到黨的組織生活中。
要堅持全黨動手、全社會參與，把培育和踐行社會主義核心價值觀同各領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理和社會管理結(jié)合起來，把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務(wù)落實到城鄉(xiāng)基層，營造培育社會主義核心價值觀的大氛圍大環(huán)境，使人民群眾充分理解和接受核心價值觀。
記者：如何使社會主義核心價值觀的24個字入腦入心、變成自覺的行動？
蔣熙輝：培育和踐行社會主義核心價值觀，人民群眾是主體。要在全社會大力倡導、積極培育和踐行社會主義核心價值觀，必須引導每一個社會成員自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
推動社會主義核心價值觀入腦入心并自覺踐行，要從人們的利益訴求和價值愿望出發(fā)，把世界觀、人生觀、價值觀實踐同中國特色社會主義實踐結(jié)合起來。要區(qū)分層次對象：黨員干部要講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風尚；青少年要不斷加強自我修養(yǎng)，形成正確的是非、善惡、美丑的價值觀念，自覺抵制極端利己主義等侵蝕；公眾人物要帶頭遵紀守法，強化職業(yè)操守，展示良好形象，增強社會責任感，引領(lǐng)社會思潮，傳遞社會正能量，成為社會主義核心價值觀的積極踐行者、大力推廣者和思想引領(lǐng)者；要鼓勵知識分子參與實際工作，激勵他們學思結(jié)合、學用結(jié)合、知行合一，自覺做社會主義核心價值觀的踐行者、闡釋者和宣傳者。
踐行社會主義核心價值觀 匯聚實現(xiàn)中國夢精神動力
2014年02月19日03:20 四川新聞網(wǎng)-成都日報
□本報評論員
乘著十八屆三中全會的東風，成都發(fā)展的航船來到全面深化改革的重大關(guān)口，各項重點領(lǐng)域和關(guān)鍵領(lǐng)域的改革引而當發(fā)，各項城市轉(zhuǎn)型升級箭在弦上。壯闊的征程已經(jīng)開啟，我們當煥發(fā)什么樣的精氣神，在新一輪改革中爬坡上坎，克難奮進；我們當弘揚什么樣的價值觀，去引領(lǐng)思潮，凝聚共識，描繪中國夢四川篇章的第一序章？
站在歷史和未來的交會處，社會主義核心價值觀為我們指明方向?！案粡?、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標；“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值取向；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個人層面的價值準則。24個字內(nèi)涵豐富，勾繪出國家價值內(nèi)核，寄寓國家理想；勾繪出社會共同理想，凝結(jié)社會期待；勾繪出人民共有精神家園，訴說人民共同愿望。
歷史和現(xiàn)實反復證明，沒有核心價值觀，一個社會就缺乏賴以維系的精神紐帶，一個國家就缺乏凝神聚力的思想共識，一個民族就缺乏有力的精神支撐。全面深化改革語境中，改革的有力前行，更離不開社會主義核心價值觀這個精神紐帶的聚力和支撐；讓“市場在資源配置中起決定性作用”，更需構(gòu)建和遵循適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的道德和行為規(guī)范。如果說全面深化改革為國家發(fā)展構(gòu)建更加強大的骨骼，那么，社會主義核心價值觀就是這骨骼里面的鈣，“強筋壯骨”，當更離不開豐富的鈣。尤其在當下各種價值觀的激蕩與碰撞中，24個字能夠凝聚和諧與感召，在全社會形成積極向上的精神追求，形成共同理想信念、基本道德規(guī)范，匯聚全面深化改革的正能量。
“一打口號，不如一個行動”。為全面深化改革營造良好氛圍，推動城市文明持續(xù)提升，形成社會良好道德風尚，在于對社會主義核心價值觀馳而不息的踐行之中。
要在“學”上著力，把社會主義核心價值觀融入精神文明建設(shè)的全過程，融入中國夢宣傳教育的全過程。金沙講壇，道德講堂，百姓故事會……讓成都人講成都事，用成都事教成都人，春風化雨，將社會主義核心價值觀的傳播和踐行融入成都全面深化改革和現(xiàn)代化國際化建設(shè)的偉大實踐之中，讓社會主義核心價值觀在人們心里播下種子，并生根、開花、結(jié)果。
要在“細”處著眼，從身邊事做起，從身邊人教起。一方面緊密貼近人民群眾的現(xiàn)實生活，使其發(fā)揮出更為有力的作用；另一方面不斷接受來自實踐的養(yǎng)分和原料，使其得到充分的滋潤和健康的生長。點點滴滴，潤物無聲，把24個字變成日常的行為準則，變成日常的行為習慣。
要在“治”中見效，一手抓建設(shè)，一手抓治理。對真善美，放開喉嚨唱；對假惡丑，揚眉劍出鞘。通過建立有效的制度機制規(guī)范社會行為，激濁揚清，懲惡揚善，劃出是非的界限，堅守文明的底線。并以黨員干部的示范引領(lǐng)，帶動普通公民積極參與，最終形成崇德向善的社會主流文化。
如同人的成長總會有一些關(guān)鍵期，如今，成都城市的成長也正在進入一個重大而關(guān)鍵的當口。文化決定未來，城市的競爭，最終拼的是核心價值觀，為了城市的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要一馬當先擔當“首位城市”發(fā)展重任，奮力打造西部經(jīng)濟核心增長極，在全面深化改革中走在前列，也要一馬當先培育踐行社會主義核心價值觀，以對社會主義核心價值觀的深入踐行，推動發(fā)展的精神動力，成就發(fā)展的精神品質(zhì)，提升發(fā)展的精神境界。在實現(xiàn)中國夢征程中，一往無前。
（原標題：踐行社會主義核心價值觀 匯聚實現(xiàn)中國夢精神動力）