畢業(yè)設(shè)計（論文）是提高學生科學實驗和實踐動手能力和獨立完成課題能力以及協(xié)作配合能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和檢驗教學質(zhì)量的標志性環(huán)節(jié)。為確保我系2019屆學生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行，11月20日上午，在教學樓A102教室舉行了畢業(yè)設(shè)計動員大會。

會上，經(jīng)濟管理系主任繆柏其從論文的選題、論文的創(chuàng)新、指導過程、指導時間、次數(shù)等方面對本屆畢業(yè)論文提出了相關(guān)要求，同時號召指導老師要認真對待此項工作，對學生要嚴格要求，會后要將畢業(yè)論文相關(guān)精神及要求及時傳達到每位學生。

指導老師們認真聆聽并記錄會議精神，同時對在指導過程中的可能會出現(xiàn)的一些疑問進行了現(xiàn)場答疑。

本次畢業(yè)設(shè)計動員大會的順利召開對指導老師在指導學生的畢業(yè)設(shè)計的撰寫有較大的作用，相信經(jīng)過他們的指導，學生在明確方向的基礎(chǔ)上能順利完成畢業(yè)設(shè)計，爭取在畢業(yè)的最后一個階段交一份滿意的答卷。