各系、各部門：
為深入了解受助學生及其家庭的實際情況，提高資助幫扶工作的針對性和實效性，校學生部決定開展受助學生回訪和家訪活動，現(xiàn)將家訪具體安排通知如下：一、活動意義
通過回訪，了解學生受資助情況及在校表現(xiàn)情況；通過走訪學生家庭，了解學生家庭經(jīng)濟和生活情況，掌握學生思想動態(tài)、實際困難與需求，為進一步做好學生教育、資助和幫扶工作奠定良好的基礎；通過走訪學生家庭，送溫暖、送關懷、送信心，增進學校與家庭、輔導員與家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校情況，形成學校、家庭、社會的教育合力，有效加強學生思想政治教育工作，促進學生全面成長和發(fā)展，促進和諧校園、和諧社會建設。
二、活動形式
回訪和家訪相結合，各專業(yè)班級結合資助自查情況，對受助學生通過電話、個別交談等方式進行回訪，對特殊學生進行家訪。
三、家訪人員
各輔導員、班主任及資助管理中心的工作人員。
四、家訪對象
1、被認定為家庭經(jīng)濟特別困難的學生；
2、在學習、思想行為、心理健康等方面需要特殊關注的學生。
五、家訪形式
學校根據(jù)各班級報送家訪對象情況統(tǒng)一組織，分組進行家訪活動或抽查部分受資助學生。
六、家訪時間
2013年4月
七、家訪要求
1、資助管理中心家訪前要制訂家訪計劃，詳細掌握家訪學生的在校學習、生活、工作情況，掌握學生在校期間獲獎受助情況，掌握學校教育、管理、資助方面的政策內(nèi)容，從談話主題、引導方式、問題設計和問詢內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準備。
2、在家訪過程中，參加家訪人員要堅持尊重、真誠、務實的原則，促進雙方的理解和溝通，全面準確地了解學生家庭情況，使學校與家長形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
3、家訪結束后，資助管理中心要對家訪活動的情況進行認真總結，并于家訪結束一周后，將家訪活動的總結和《安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院學生家訪情況登記表》（見附表1）以書面和電子文本形式報送至校學生部。
4、請各班級于4月月15日前將選定的家訪人員名單、家訪對象名單及家訪學生的基本情況（見附表2）報送至校學生部。
安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院學生資助管理中心
2013年4月9日
