2022年學校工作的總體思路是:以穩(wěn)中求進為總基調，以高質量發(fā)展為主題，以學校 “十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制為契機，深入貫徹落實校第一次黨代會和教學工作會議精神，全力實施“十大行動計劃”和“十項重點工作”，扎實推進本科教學工作合格評估總體方案落地落實落細，結合開展“質量建設年”相關工作要求，奮力推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一、加強黨的建設，用新思想統(tǒng)領學校教育事業(yè)發(fā)展
1.學習宣傳貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神。堅持把學習宣傳貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神作為今年政治首要任務，加強和改進黨委中心組、教職工政治理論學習。深入開展黨史學習教育，持續(xù)深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“四史”學習教育走深走實，推動知史愛國信念在師生中入腦入心入行動。引領全校師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、擁護“兩個確立”。圍繞喜迎黨的二十大，精心組織主題宣傳教育活動。做好黨的二十大精神專題學習貫徹活動。
2.夯實基層戰(zhàn)斗堡壘作用。完善黨建工作制度體系，深入推進“三會一課”等基本工作制度落實。完善基層黨組織黨建工作考核評價體系，加強黨建工作任務落實檢查監(jiān)督。深入開展基層黨組織書記履行全面從嚴治黨責任和抓黨建工作述職評議、基層黨組織書記抓基層黨建工作。開展黨務工作者集中培訓。提升黨建工作規(guī)范化和服務保障水平。
3.扎實做好意識形態(tài)安全。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強意識形態(tài)陣地管理。嚴格課堂教學、線上教學、講座論壇、報告會、研討會、開學（畢業(yè)）典禮、校園網(wǎng)絡媒體等重要陣地、重點環(huán)節(jié)的管理，牢牢守住學校意識形態(tài)主陣地。開展意識形態(tài)工作校內專題研討。抓好涉校輿情信息監(jiān)測、分析研判和應急處置工作，堅決抵御和防范校園傳教滲透。
4.加強黨風廉政建設。夯實全面從嚴治黨主體責任，各級黨組織和領導干部做到知責于心、擔責于身、履責于行。發(fā)揮黨內監(jiān)督政治引領作用，聚焦“兩個維護”突出政治監(jiān)督。積極探索民辦高校紀檢工作機制，完善工作制度。加強黨風廉政建設，簽訂黨風廉政建設責任狀。加強紀檢干部隊伍建設，提高紀檢隊伍專業(yè)化、規(guī)范化、法制化能力水平。重視師生信訪舉報工作，拓寬、暢通信訪舉報的渠道，認真做好信訪處理工作，要注意把握政策，嚴格執(zhí)行黨的紀律，依法依紀進行查處。
5.加強思想政治工作。全面貫徹落實習近平總書記關于加強和改進高校思想政治工作的一系列重要論述，始終堅持社會主義辦學方向，積極踐行立德樹人根本任務。按要求選優(yōu)配齊建強輔導員和思政課教師，推進思政課改革創(chuàng)新，深入開展課程思政建設，積極構建“大思政”工作格局。貫徹落實《關于全面貫徹黨的教育方針，“五育并舉”立德樹人的若干意見》《關于構建新時代應用型本科教育教學高質量發(fā)展體系的若干意見》《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實施意見》《關于深化“三全育人”綜合改革的實施意見》，積極申報“三全育人”綜合改革試點，在大學生中扎實開展社會主義核心價值觀教育、中國夢教育、理想信念教育和社會責任教育。
6.加大新聞宣傳工作。高度重視思想宣傳工作，高起點謀劃好宣傳工作，召開宣傳工作會議，積極開展喜迎黨的二十大系列活動，全力營造良好輿論氛圍。制定宣傳工作考核細則，辦好用好學院網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺，推進媒體融合，不斷鞏固壯大健康向上的主流思想輿論，牢牢把握宣傳陣地主動權。加強與主流媒體合作交流，全年至少推出2—3篇高質量的綜合性報道。
7.做好統(tǒng)戰(zhàn)群團工作。加強民主黨派和無黨派代表人士隊伍建設，完善建言渠道和發(fā)揮作用機制?；I備召開校工會和教代會，充分發(fā)揮教職工辦學主體作用，引導教職工為學校發(fā)展建言獻策、建功立業(yè)，打造教職工滿意、信任的職工之家。堅持黨建帶團建，實施基層團組織質量提升工程，籌備召開校第一次團代會，積極開展建團100周年系列活動。
8.加強校園網(wǎng)絡安全建設。升級網(wǎng)絡安全設備，配強網(wǎng)絡安全專業(yè)技術人員。嚴格執(zhí)行網(wǎng)絡安全工作責任制考核，加強正面宣傳，鞏固網(wǎng)絡陣地。學校網(wǎng)站負責人和各級聯(lián)絡員要自覺肩負起網(wǎng)絡安全責任，管好“責任田”，加強信息審核，嚴把信息發(fā)布關。
二、強化頂層設計，在提升治理效能上求突破見實效
9.科學編制“十四五”規(guī)劃。統(tǒng)籌推進《合肥經(jīng)濟學院“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和人才隊伍建設、學科專業(yè)建設、智慧校園與信息化建設、校園基本建設等4個專項規(guī)劃編制工作。堅持新發(fā)展理念，準確把握高等教育發(fā)展趨勢，強化頂層設計，明確辦學定位，制定發(fā)展目標，揚優(yōu)勢、補短板、強弱項、育特色、樹品牌，科學制定好重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革舉措，推動學校事業(yè)高質量發(fā)展取得新突破。堅持“開門編規(guī)劃”，廣泛開展調查研究，充分發(fā)揮專家在規(guī)劃編制、論證、咨詢等方面的作用，充分調動廣大師生參與規(guī)劃編制工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保規(guī)劃編制過程成為凝聚人心、振奮精神、促進發(fā)展的過程。
10.優(yōu)化評價體系和治理體系。落實新時代教育評價改革要求，強化頂層設計和制度優(yōu)化，緊緊圍繞立德樹人根本任務，持續(xù)做好各類文件制度的“廢改立”，深化教學、科研、教師、學生、人才等方面的評價改革，構建符合國家要求、學校辦學特色的教育評價體系。不斷提高內部治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，完善正負雙向激勵，建立“明責—確責—履責—問責”管理體系，激勵先進、鞭策落后。深化校院兩級管理體制改革，科學謀劃配套方案、措施，強化二級學院投入產(chǎn)出績效管理，激發(fā)二級學院辦學活力。修訂完善人才評價體系和激勵機制。貫徹落實國家《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》和《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》精神，突出質量、績效和貢獻，強化目標管理考核，激發(fā)內生動力，為推進學校高質量發(fā)展提供人才保證。
11.健全考核機制，完善考核制度。進一步健全和完善與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系的目標管理考核方案及其細則。依據(jù)年度重點工作任務，合理制定階段性工作和重點工作的督查考核；調整分值權重，使考核評分工作更加合理、更加透明。注重結果運用，強化激勵措施；建立 “能上能下”的工作機制。
三、開展“質量建設年”系列活動，不斷提高人才培養(yǎng)質量
12.統(tǒng)籌推進教學質量合格評估。全面落實合格評估總體方案，務必做到認識到位、任務到位、工作到位、責任到人。堅持以合格評估指標體系推動發(fā)展，堅持對標新時代本科教學質量要求引領教育教學改革，全面摸排我校教育教學薄弱環(huán)節(jié)及存在的主要問題，做到心中有數(shù)，精準對標、精準施策、精準發(fā)力，落實合格評估督查督辦和問責制度，持續(xù)跟蹤各單位評建進展。
13.構建高質量人才培養(yǎng)體系和運行機制。按照《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，對各類人才培養(yǎng)制度文件進行修訂完善，召開教學工作會議，對標應用型人才培養(yǎng)定位，積極構建高質量的課程建設實施體系、實踐教學體系、質量保障體系、教學評價體系。做好選修課開設與管理工作。加強“雙基”和教學研究，做好各級教研項目立項、遴選和推薦工作。
14.加強一流專業(yè)和一流課程建設。推進“學科專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”統(tǒng)籌，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈銜接貫通，爭取獲批省級一流本科專業(yè)5個，爭取獲批省級一流本科課程4門以上。高標準完成2022年新專業(yè)論證、申報工作，積極推進現(xiàn)代健康產(chǎn)業(yè)學院建設。
15.加強實踐教學。修訂完善加強本科實踐教學實施意見、實踐教學管理辦法、實踐課程建設標準和實踐教學項目（含虛擬仿真實驗教學項目）管理辦法等制度。繼續(xù)推進實驗實訓室建設，加大開放力度，提高利用率。積極培育虛擬仿真實驗教學項目，建設一批高水平校內外實踐教學基地。
16.加強教學質量監(jiān)控。建立健全“校-院-教研室-教師”四級內部質量監(jiān)控體系。優(yōu)化調整督導內容，充分發(fā)揮督導專家組的作用，做好教學檢查、教學督導、教師教學業(yè)績考核等常態(tài)化督導督察工作，使校院教學督導工作真正“嚴”“硬”“強”。統(tǒng)籌運用督導反饋報告、獎勵通報、追責問責等手段，切實做好二級學院教學督導工作。建立和完善教師教學能力競賽和學生學科與技能競賽體系。突出教育教學實績，引導教師上好每一節(jié)課、關愛每一個學生。
17.加強課程思政建設。將專業(yè)教育與思政教育深度融合,建立課程思政與協(xié)同育人融合的長效機制,提升教師德育能力,深挖專業(yè)課程體系蘊含的德育內涵和元素。探索以學生為中心的課程思政創(chuàng)新型教學模式。
18.營造良好科研氛圍。加強科研管理，強化科研意識。推進博士學位、高級職稱教師申報橫向科研項目，加大經(jīng)費投入，激發(fā)教師參與科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高科研項目申報水平。
19.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。積極鼓勵學生參與科技創(chuàng)新、科研、創(chuàng)業(yè)等活動，探索發(fā)明與專利替代學分或畢業(yè)設計等激勵措施。
20.做好招生就業(yè)工作。加大招生宣傳力度，做好專升本、中職對口升本的自主命題工作，穩(wěn)步提升普通本科生源質量，積極探索、開展繼續(xù)學歷教育招生、培養(yǎng)工作。實施“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化工程，貫徹落實就業(yè)工作“一把手工程”，完善全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作格局，提高就業(yè)指導服務精細化、專業(yè)化水平，精準幫扶困難群體，支持畢業(yè)生多渠道就業(yè)。扎實推進校地、校區(qū)合作，優(yōu)化、升級校企合作企業(yè)庫。大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導和管理。
四、加強人才隊伍建設，持續(xù)優(yōu)化人才隊伍結構
21.加強師資隊伍建設。持續(xù)做好人才招聘、培訓，加大高層次人才、緊缺人才的引進工作力度。充分利用外聘教師資源，加大高級職稱外聘教師聘請力度，進一步優(yōu)化師資隊伍結構。指導部分教師轉型發(fā)展。有計劃推動專業(yè)課教師赴企業(yè)掛職，提升教師實踐教學能力、創(chuàng)新能力，科研開發(fā)轉化能力，及時把科研成果轉化為生產(chǎn)力。建立健全與職稱“聘任”緊密掛鉤相結合的“以老帶新”考核工作機制。
22.加強輔導員隊伍建設。完善輔導員隊伍建設體系，對輔導員隊伍的職責定位、培訓培養(yǎng)、管理考核和發(fā)展方向進行科學規(guī)劃。組織輔導員以“大班授課，小班討論”的方式參與思想政治理論課教學，培養(yǎng)既擅長講理論又善于開展學生工作的復合型思想政治教育工作者。強化輔導員在思想教育和價值引領、黨團和班級建設、學生日常事務管理等方面的工作職責，充分發(fā)揮輔導員育人功能。
23.加強黨政管理干部隊伍建設。加強黨政干部理論武裝，提高思想政治素質和主人翁意識；增強行政管理隊伍“以生為本”的服務意識；不斷提高黨政干部依法辦事、按章辦事的意識；完善行政管理人員管理規(guī)章制度，提升行政管理人員的業(yè)務能力與綜合素質；引入競爭機制，進一步完善目標管理考核辦法和結果應用，建立能上能下、能進能出的用人機制，為高水平大學建設提供人才保證。
五、著力做好學生工作，提升學生管理與服務水平
24. 全力落實學生管理“七個一”工程各項舉措。各二級學院在3月底前完成“五個一”具體工作措施，學校層面“兩個一”具體工作措施力爭在5月底前完成。
25.做好“三全育人”綜合改革試點工作。堅持先做后立項，積累成果，積極爭取省級“三全育人”綜合改革試點，將“三全育人”全面納入教學課程體系、團學活動、馬克思主義學院年度工作計劃、職能部門服務全過程。
26.做好大學生心理健康教育工作。探索打造全過程心理健康教育工作體系，選聘專兼結合的心理健康指導教師，有計劃開展學生從入學到畢業(yè)的心理健康教育、干預服務。做好學生心理危機排查工作，開展二、三、四年級心理篩查，為心理困惑的學生提供發(fā)展性咨詢和輔導。加強對學生專業(yè)學習、日常生活的關心和指導。
27.統(tǒng)籌做好學風建設。學生處協(xié)同教務處、督導督察室、各二級學院改革完善學生評獎評優(yōu)體系，強化各類評獎評優(yōu)的激勵效果。各學院積極開展學風典型示范引領活動，以點帶面，推動學風建設。
六、加強服務與保障體系建設，筑牢學校安全穩(wěn)定屏障
28.加快基礎設施建設。加快新橋校區(qū)二期工程建設，推進大學城校區(qū)、高教基地校區(qū)設施設備升級改造，凈化、美化校園環(huán)境。統(tǒng)籌推進智慧校園建設，建成校園數(shù)據(jù)中心，上半年實現(xiàn)“一站式”學生服務中心投入使用。
29.加強圖書、檔案建設，提高服務教學科研和管理的能力。建設內容豐富、服務完善的數(shù)字檔案館，收齊、管好、用足學校的各類檔案資源，履行檔案工作存史、服務的使命。持續(xù)推進智慧圖書館建設，增加數(shù)字資源、電子圖書和紙質圖書、期刊訂閱量。
30.扎實推進“平安校園”建設，提升校園安全防范能力。認真研究解決涉及校園安全的問題隱患，切實做到“明職責、抓重點、破難點”。學校與各二級學院簽訂安全責任書，堅決防范重特大安全事故。強化食品安全管理，牢牢守住食品安全底線。加強對學生公寓、浴室等生活場所和設施的安全衛(wèi)生監(jiān)管，持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。切實增強廣大師生的安全感、獲得感和幸福感。
31.持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。進一步統(tǒng)一思想，提高政治站位，著力在從嚴從緊從快從細上下功夫。按上級要求做好防疫物資儲備，落實屬地管理要求，與屬地有關部門加強交流溝通與聯(lián)系，形成疫情防控強有力的合力；及時上報疫情防控信息，落實學生晨午晚檢制度，妥善安排疫情常態(tài)化防控下教學計劃，做好線上線下教學管理，保證正常教學秩序。
32.開展內部審計。以構建審計監(jiān)督機制為抓手，建立健全內部審計工作機制，完善工作制度，定期開展校屬各單位效益審計。
33.做好預決算管理工作。全面規(guī)范校屬各單位預決算管理，深化預算執(zhí)行審計，實現(xiàn)預決算單位全覆蓋，提高校屬各單位事業(yè)經(jīng)費管理水平。