為慶祝即將到來(lái)的第四十個(gè)教師節(jié)，9月5日，問(wèn)源書院在行政樓105會(huì)議室舉辦“儒家文化與教育家精神”專題沙龍活動(dòng)。合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長(zhǎng)伍德勤親臨報(bào)告會(huì)并指導(dǎo)講話。文法學(xué)院院長(zhǎng)授課，來(lái)自學(xué)校各學(xué)院的教師、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。

副校長(zhǎng)伍德勤對(duì)書院的舉辦成果表示肯定，指出馬克思主義中國(guó)化是馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合，學(xué)校高度重視書院對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的閱讀，希望問(wèn)源書院能做好示范表率作用，并分享了對(duì)教育家和教育家精神的見(jiàn)解，指出教育家是多層次多類別的，無(wú)論是偏向理論還是偏向?qū)嵺`的教育家，只要愛(ài)崗敬業(yè)即具備了教育家精神。

書院院長(zhǎng)王世朝由《孟子·離婁下》中“逄蒙弒羿”的教育悲劇導(dǎo)入，探討教育中培養(yǎng)“端人”的重要性?！岸巳恕奔礊槿苏碧故帯⒐饷骼诼?、有素質(zhì)的人，王院長(zhǎng)指出教師既要教書也要育人，孟子認(rèn)為逄蒙弒羿的悲劇就是羿缺失對(duì)學(xué)生道義上的教育，今天高校教學(xué)強(qiáng)調(diào)加入思政教育就是為了避免極端功利主義教育和利己主義風(fēng)氣侵害教育，教師要重視對(duì)學(xué)生靈魂的啟迪。

王院長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典，講述自古儒家文化中培養(yǎng)“端人”的教育理念。通過(guò)品讀《大戴禮記》中太子“太?！薄ⅰ疤怠?、“太師”的設(shè)置，以及三少“選天下端士孝悌閑博有道術(shù)者”的選拔標(biāo)準(zhǔn)，指出古人在開(kāi)蒙階段就重視端正教育；通過(guò)品讀《論語(yǔ)·八佾篇》儀封人對(duì)孔子“天將以夫子為木鐸”的高度評(píng)價(jià)和《論語(yǔ)·季氏篇》中孔鯉口中孔子的光明磊落毫無(wú)偏私，感受孔子的君子品格；通過(guò)品讀《論語(yǔ)·子張篇》中子貢面對(duì)他人對(duì)孔子的詆毀，將老師比作日月，堅(jiān)定地維護(hù)老師的尊嚴(yán)，體悟中華民族自古以來(lái)受儒家文化影響對(duì)教師的尊敬。

沙龍最后，王院長(zhǎng)寄語(yǔ)教師們做點(diǎn)亮學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生靈魂的引路人，與書院全體成員共勉。（文法學(xué)院供稿）