面臨嚴(yán)峻、復(fù)雜的疫情防控形勢，為最大限度守護(hù)廣大師生生命和健康安全，按照屬地疫情防控要求，校園實(shí)施全封閉管理。商學(xué)院黨總支積極響應(yīng)學(xué)校號召迅速行動(dòng)、高效落實(shí)，全院師生黨員、學(xué)管隊(duì)伍和志愿者們迎難而上、沖鋒在前，全力以赴投入新一輪校園疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，凝聚起同心抗疫、共克時(shí)艱的磅礴力量！

——做沖鋒在前的戰(zhàn)斗員

疫情攻堅(jiān)時(shí)期，商學(xué)院黨總支把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心里，始終踐行“以生為本”教育理念、“一線規(guī)則”行動(dòng)指南，建構(gòu)了“學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人+輔導(dǎo)員+專職教師+核心班委+寢室長+宿舍成員”六級網(wǎng)格化管理體系，核酸檢測、健康日報(bào)、走訪宿舍、深入線上課堂、傾聽學(xué)生訴求、送學(xué)生就醫(yī)、疏導(dǎo)學(xué)生情緒……全身心的投入、全天候的陪伴、全方位的育人，使疫情防控、教育教學(xué)各項(xiàng)工作得以有序推進(jìn)，在無微不至的關(guān)懷中，商學(xué)院輔導(dǎo)員們成為了最“嘮叨”、最溫暖的“大家長”，也成為了學(xué)生們可依靠、可信賴的知心朋友和人生導(dǎo)師。

——做學(xué)生健康的守護(hù)者

李慧老師是商學(xué)院新進(jìn)輔導(dǎo)員，面對此輪疫情，隔住了人與人的距離，卻隔不住人與人的情感。李慧老師深入宿舍與學(xué)生交流，用行為傳遞著溫暖，在提高同學(xué)們防疫意識的同時(shí)，也讓同學(xué)們感受到了學(xué)院的關(guān)懷與溫暖。特殊時(shí)期，面對學(xué)生突發(fā)狀況，親自護(hù)送生病學(xué)生去醫(yī)院就診，全程陪同，緩解學(xué)生緊張情緒。此次疫情不僅拉近了輔導(dǎo)員和同學(xué)們的距離，更堅(jiān)定同學(xué)們抗疫的決心，鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)積極向上，不怕困難的合經(jīng)人！

輔導(dǎo)員杜玥24小時(shí)陪伴在學(xué)生身邊，及時(shí)將學(xué)校最新的防疫政策告知學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，沖在第一線，做學(xué)生的朋友。

——做學(xué)生最親近的朋友

在實(shí)行線上教學(xué)后，輔導(dǎo)員胡文娟作為雙職工家庭，將工作重心前移，走近學(xué)生，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政力量，關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，保障學(xué)生層面平穩(wěn)有序。胡文娟積極開展“心理防疫”工作，引導(dǎo)學(xué)生正確面對疫情引起的情緒波動(dòng)，保持樂觀向上的生活態(tài)度，積極開發(fā)各項(xiàng)線上活動(dòng)，在思想引領(lǐng)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生緩解焦慮。

——做學(xué)生溫暖的“家人”

輔導(dǎo)員高夢婧，雙職工家庭，但是她放心不下封閉在校的學(xué)生，放棄了請假，帶著三歲的孩子在校處理工作。疫情防控以來，她積極落實(shí)相關(guān)文件精神，充分運(yùn)用QQ、步道樂跑等平臺，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況和實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，全天候做好線上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，填寫信息規(guī)范，上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，同時(shí)協(xié)助任課教師聯(lián)系學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。高夢婧老師正和商學(xué)院全體教職工一起，全心付出，傾心奉獻(xiàn)，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

小舉措，有大愛。我院輔導(dǎo)員祝杰、王咪咪、謝曉麗、秦冉涔、左麗霞、程思、專職教師柯敬舜把對學(xué)生的關(guān)心和愛化作無聲的行動(dòng)，為抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)默默的奉獻(xiàn)著自己的力量。

惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。誰說站在光里的才算英雄，默默無聞的輔導(dǎo)員群體很平凡，但他們善于用真心去感召學(xué)生、用真愛去溫暖學(xué)生、用真情去凝聚學(xué)生、用行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生。為青年護(hù)航的日日夜夜，輔導(dǎo)員也與青年一同成長。在這場與疫情的搏擊中，商學(xué)院的輔導(dǎo)員們勇?lián)?zé)任、不負(fù)使命，譜寫了抗“疫”一線的輔導(dǎo)員之歌?。ㄉ虒W(xué)院供稿）