為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高我院教師教學(xué)能力和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，商學(xué)院組織了2022年教師教學(xué)能力比賽，并作為合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教學(xué)能力比賽的預(yù)賽。

受疫情影響，本次預(yù)賽由線下說(shuō)課改成了線上舉行。全院24位專(zhuān)職教師就自己所教授的課程，分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等方面進(jìn)行說(shuō)課，并就本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示。

商學(xué)院陳阿興院長(zhǎng)、武云亮副院長(zhǎng)、王曉靜副院長(zhǎng)就24位老師的說(shuō)課視頻，從說(shuō)教材10%、說(shuō)學(xué)情10%、說(shuō)教法學(xué)法30%、說(shuō)教學(xué)程序30%和教師基本素質(zhì)20%的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合打分，并進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。首先肯定本次說(shuō)課教師準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)完整，目標(biāo)明確，思路清晰，同時(shí)就說(shuō)課展示部分存在的不足及需要把握的核心逐一給老師們提出了建議。最終，經(jīng)商學(xué)院評(píng)審組審議，趙晴晴老師的《自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)作業(yè)管理》、桂玲老師的《spss數(shù)據(jù)文件合并》、嚴(yán)儼老師的《信息系統(tǒng)與管理》和王爽老師的《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理》脫穎而出，將代表商學(xué)院參加合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院決賽，商學(xué)院預(yù)祝4位參賽教師在決賽中秀出風(fēng)采，取得佳績(jī)！

參賽教師們?yōu)榇舜未筚惛冻隽似D辛努力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)本次教學(xué)能力大賽，激發(fā)了我院教師參與教學(xué)能力比賽的熱情，增強(qiáng)了各教學(xué)團(tuán)隊(duì)間的學(xué)習(xí)交流，提升了教師教學(xué)能力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展。（撰稿：王曉靜 審核：陳阿興）