為全面貫徹全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，主動適應新時代國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的需求，適應安徽省“三地一區(qū)”建設對人才規(guī)格提出的要求，建構與學校發(fā)展目標相適應的本科教育體系，培養(yǎng)和造就高素質應用型人才，提升我校本科教學質量，藝術設計學院在總結過去本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況的基礎上，進行了2021版六個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
組織領導
在學校和教務處的領導下，藝術設計學院成立由徐社永副院長為組長，張瓊副院長、李家寧副院長、張荔副書記為副組長，各教研室主任、專業(yè)負責人為成員的人才培養(yǎng)方案修訂工作小組。
充分調研
前期召開師生座談會廣泛征求意見，各專業(yè)充分研討，多次深入安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽建筑大學等高校調研；多次深入企業(yè)，分別走訪合肥工業(yè)設計城鼎典創(chuàng)造體設計有限公司、天奕時代創(chuàng)意設計有限公司、盛唐工程咨詢集團有限公司等知名企業(yè)，廣泛征求企業(yè)對于應用型本科專業(yè)人才的需求。通過調研，進一步明確了專業(yè)建設方向，為科學合理制訂人才培養(yǎng)方案收集了第一手資料。及時了解了企業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀、用人需求和技術發(fā)展趨勢等重要信息，為深化教育教學改革、完善人才培養(yǎng)方案、全面推進產(chǎn)教深度融合打下了基礎，對拓寬學生就業(yè)渠道、創(chuàng)新校企共同育人模式具有重要的意義。
專家論證
學院先后邀請了安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽工程大學、安徽建筑大學、合肥師范學院、安徽藝術學院等多位專家教授對修訂后的人才培養(yǎng)方案進行評審、論證。
在論證過程中，就修訂方案與各專業(yè)負責人深入探討、交流。在了解學校對新版方案修訂的指導意見，并參照國標數(shù)據(jù)的對比分析后，專家就方案模塊和內容提出合理化建議，并就課程設置給出指導性意見。各專業(yè)對專家提出的寶貴意見，不斷進行修改、完善。
核心理念
本次人才培養(yǎng)方案的修訂堅持“厚基礎、寬口徑、強實踐、重個性、廣適應”的培養(yǎng)理念，注重學生全面發(fā)展和個性化成長，主動適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，服務地方，構建具有合肥經(jīng)濟學院特色的應用型本科人才培養(yǎng)體系。方案修訂重點圍繞以下七個方面展開：
一是人才培養(yǎng)方案一定要謹記“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人；
二是把握未來行業(yè)人才需求，前瞻性確定人才培養(yǎng)目標；
三是新文科建設背景下，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，促進多學科交叉與深度融合；
四是樹立一流專業(yè)建設意識，明確專業(yè)定位，推進內涵建設突顯專業(yè)特色；
五是要堅持“產(chǎn)出導向”抓好課程建設，注重課程培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位的契合度；
六是構建邏輯清晰課程體系，持續(xù)改進，增加新技術、新知識，開設新課程，形成固基礎、明特色、強應用、重協(xié)同的應用型人才培養(yǎng)。
七是堅持第二課堂銜接第一課堂，教學內容課內向課外延伸，強產(chǎn)教融合，校企合作，強化應用性。
人才培養(yǎng)方案是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標和基本規(guī)格要求的總體計劃和實施方案，是學校組織和管理教育教學過程、實施教育教學質量監(jiān)控和評價的主要依據(jù)。藝術設計學院2021版人才培養(yǎng)方案的修訂為本科教學質量合格評估奠定了堅實基礎，為培養(yǎng)和造就高素質應用型人才，提升應用型本科教學質量提供了有力保障。學院以本次人才培養(yǎng)方案修訂工作為契機，積極行動起來，把我院本科教育教學工作推向新高度。（撰稿：劉肖利 編輯：王雪卉 審核：張瓊）